"Infancia, Juego y Ciudad".

6, 7 y 8 de octubre

Casa Encendida de Madrid

ABIERTO PLAZO DE INSCRIPCIÓN.

Descargar ficha de inscripción en la web:

http://accioneducativa-mrp.org/2016/09/09/ix-encuentro-la-ciudad-de-los-ninos-2/

Organiza: Grupo de trabajo “La Ciudad de los Niños” (Asociación Acción Educativa)

Colaboran: Cooperativa Educando, Fundación Educo y La Casa Encendida

Más información en:

Grupo de Trabajo La Ciudad de los Niños   Asociación Acción Educativa

ciudadinfancia@gmail.com                                                 aeduca@accioneducativa-mrp.org
ciudadinfancia.blogspot.com                                                               www.accioneducativa-mrp.org

c/ Marqués de Leganés, 5- 1º IZQ. 28004 Madrid

Tel.: 810 529 986.

El juego es un elemento fundamental para el desarrollo psicológico, motriz y social de las personas y en especial de los niños y las niñas. A pesar de ello observamos con preocupación que cada vez hay menos niños en la calle jugando entre iguales y sin la presencia controladora de los adultos.

Las ciudades, en muchos casos, se han convertido en espacios hostiles y peligrosos para el juego. Han ido desapareciendo los lugares sin urbanizar y se han arreglado “territorios blandos” y visibles con juegos uniformes y estandarizados.

En la novena edición del Encuentro bianual de la Ciudad de los Niños analizaremos y debatiremos con profesionales de la educación, la sociología, la psicología y el urbanismo sobre las interdependencias entre infancia, juego y ciudad.

Reflexionaremos sobre las causas y las consecuencias de la progresiva sustitución del juego libre por los juegos en recintos cerrados y el juego virtual y on-line.

Pondremos nuestra mirada especialmente en la necesidad de aceptar riesgos para el desarrollo de la autonomía personal.

Objetivos

• Profundizar en la importancia del juego para el desarrollo humano y la necesidad de que los adultos tomemos conciencia de ello.
•  Comparar las características de los juegos que practica la infancia en la actualidad y las que tenían los que se practicaban en tiempos de sus padres y abuelos.
• Analizar los espacios y las condiciones de juego en las ciudades actuales.
• Conocer las ventajas y los inconvenientes de los juegos virtuales.
• Hacer aflorar la percepción social de la presencia de la infancia en la ciudad.